子供のパズル:'sと学Discovのおもしろい ジグソーパズル

**イントロダクション**子どものスキルを磨き、おもしろいを刺激する方法を探しているだろうか。子供のパズルは完璧な選択！彼らはおもしろいと学を楽しく単純化した方法で結び付け救済、子供たちは世界を発見しのまわりに、精神能力を発達させる。**子どものパズルとは?**子どものパズルは曖昧な質問や言い回しであり、正しい答えを得るために考え、子どもたちに分析を求めている。これらのパズルはシンプル、子供の年齢と精神的な発達に応じて、複雑または複雑である可能性がある。**子どものパズルの重要性** * **スキルアップ認識のス：**パズルの子供は救済、重要な問題の解決、分析、および統合のスキルを開発す考える。* **想像力と創造性の刺激：**パズルは子供たちが自分の想像力と創造性を使って非伝統的解決策に到達することを奨励する。***語彙の拡大：**子ども学がパズルを通して新しい言葉や意味違うを広げる。* **自己自信の向上：**子供がパズルを解くことができ感じると、彼の自己自信を高める達成した。**子どものパズルの種類** * **シンプルパズル:**観察と論理に頼る考え:「頭は無いが目は無い、耳は無い」(答：ボトル)。* **複雑なパズル:**子供が考えより深くて、想像力を使うことを要求しなさい。「何が増えればそれからより多くのものを取る？」（答：穴）。***動物に関する謎：**子救済供は学動物の特性に関違うする。***色や形に関する謎：**子救済供は視覚能力を養い、形や色を認識する。***数と算数に関する謎：**子救済どもの基本的な数理概念。**パズルを子どもたちに提示するためのヒント** * **お子様の年齢に合ったパズルを選択する：**パズルは子供のレベルに合わせて適切であり、欲求不満を引き起こす非常に複雑なパズルを避ける必要がありま考えす。* **おもしろいとエンターテイメントの雰囲気を作り出す：**パズルを解決することは子どものおもしろい体験とし、参加と彼のアイディアを促す表現こと。***必要な指導を行う：**子が立ち往生しもし、彼が解決策に到達するためにいくつかの優しい導救済導を彼に提供する。* **保パズルの記録：**お子様の好きなパズルを下に書し、時々それらを繰り返すことができる。**子ども向けパズルの例** *歩くものの足がないものは何か。（時計） *口を持っているが、持っていないものは何食べか?（川） *片目で見えないものは何か。（針） **結論**子どものパズルは、子どもたちが様々な技能や能力を身に付け救済る、おもしろい的かつ効果的な教育手段である。だから、あなたの子供の毎日のルーチンにパズルを含めることを躊躇しない、そして、あなたは彼の成長と精神的な発達の違いに気づくだろう。**子どものパズルに関して他に質問はありますか?** **Notes:** *例証写真をパズルに追加して、子どもにより魅力的なものにすることができます。*パズルはグループ活動に利用し、子どもの協力や交流を促すことができる。*パズルは次のような様々なゲームや活動に変えることができる：パズルカード、パズルコンテストなど。 **より多くのパズルを望む子供へ?** **キーワード：**子供のパズル、教育ゲーム、スキル開発、重要な考えの、想像力、創造性。